我們?yōu)槭裁催@樣做？我們的行為是如何受到影響或衡量的？為什么改變行為如此困難？

對于這些問題，通過閱讀本系列文章上篇，你或許已獲得了答案。

在下篇中，我們將為你分享不同領域中最新的行為研究案例，解答諾達思是如何幫助研究者進行行為分析的。或許能為你的研究帶來新的思考路徑與實踐方向。


發(fā)展心理學研究
發(fā)展心理學是一門研究人類在一生中如何以及為何發(fā)生變化的科學。旨在解釋思維、情感和行為在發(fā)展過程中如何變化。
盡管發(fā)展心理學涉及整個生命周期，但研究者主要關注從出生到成年早期這一快速變化的時期。他們探討的主題包括兒童對外部世界的理解、兒童的語言行為、學習行為的發(fā)展以及兒童的社交互動，如親子互動研究。

發(fā)展心理學的研究方法
視頻的使用極大擴展了此類研究項目的范圍。它使研究人員能夠捕捉嬰兒在執(zhí)行任務、接觸新事物、與同伴玩耍或吃飯時的行為和反應。無論是在家還是在實驗室拍攝的視頻，都可以進行編碼，以便快速查看并對行為進行可視化分析。

嬰幼兒面部表情分析系統(tǒng)（Baby FaceReader）是一種自動檢測嬰兒面部表情的系統(tǒng)，有助于解決發(fā)展心理學中有關情感和發(fā)育障礙（如自閉癥譜系障礙(ASD)）相關的問題。

研究幫助我們了解嬰兒在學習什么、處理什么以及影響其發(fā)展的因素是什么。閱讀案例文章：《嬰兒與陌生人的交流是如何發(fā)展的？》，了解更多嬰兒研究案例。


精神障礙研究
了解人類行為對于預防和治療精神障礙至關重要。精神障礙被定義為思維、情緒調節(jié)或行為顯著紊亂。數百萬人患有抑郁癥、成癮、焦慮和癡呆等精神障礙。除了一系列心理和認知癥狀外，精神障礙患者通常會在學習、工作或家庭生活中遇到問題。


了解精神障礙
由于癥狀和影響因素多種多樣，進一步了解這些疾病方面的研究發(fā)揮著重要作用。
例如，近期研究探討了如何從面部表情追蹤親子心理健康問題、FSH人格是如何處理情緒的、有嚴重運動障礙的兒童如何交流，以及帕金森患者如何表達情緒。這些研究有助于改善精神障礙的預防和治療，促進整體心理健康。

醫(yī)療研究
醫(yī)療研究領域所探討的問題，均與生活質量有關，即與護理質量有關。維基百科將與健康相關的生活質量描述為對疾病、殘疾或紊亂失調如何長期影響個人福祉的評估。醫(yī)護人員的最高目標是通過提供盡可能最佳的護理質量來提高患者的生活質量。
因此該領域的研究關注各種主題，如醫(yī)患交互、模擬醫(yī)療或醫(yī)療器械人因設計等。這些問題都會影響護理質量，從而影響生活。


使用視頻技術
在Noldus解決方案的幫助下，研究者將獲得他們所需的關于流程、人員績效和醫(yī)患溝通方面的分析內容。例如，視頻技術的使用為研究者揭示復雜的行為模式、探究行為之間的關系以及干預措施的有效性等方面提供了重要的優(yōu)勢。


教育與培訓
教育就是向學生傳授有關事實、事件、價值觀、信仰、一般概念和原則等方面的知識。另一方面，培訓是技能培養(yǎng)的一種方式，而不僅僅是學習知識。培訓以實際應用為基礎，涉及實踐經驗，幫助人們實施新的系統(tǒng)、提高特定能力或進一步發(fā)展某方面的能力。
教育和培訓可以在不同的領域和環(huán)境中（如教室或實驗室）進行，讓理論在安全可控的環(huán)境中付諸實踐。

視頻反饋工具
越來越多的視頻反饋被應用于教育和培訓研究中，且都被證明其對教育工作者和學生的有效性。通過在教育和培訓中使用音視頻記錄，學生和教育工作者可以獲得直接反饋，或者在結束后進行復盤，從中受益。
當虛擬逐漸接入現(xiàn)實，在學習型工廠的背景下，各式各樣的虛擬現(xiàn)實（VR）的學習環(huán)境被開發(fā)并應用于工程教育中，對于傳統(tǒng)實踐型教育是否可以被虛擬現(xiàn)實替代的驗證研究，也得益于先進的行為觀察的音視頻記錄與分析。
閱讀《在虛擬環(huán)境中實踐學習，會更有效嗎？》，看研究者如何借助視頻反饋工具來驗證優(yōu)化教育方式的研究。


課堂觀察
為了探究有效的教學方法和師生互動形式，可以通過課堂觀察來獲取相關數據作。使用行為測定快速復盤系統(tǒng)（Viso）觀察學生提問與老師反應的過程，將使研究變得更加容易。它能夠準確地對行為進行編碼，允許錄制一個或多個視頻、整合多種數據并分析結果。


用戶體驗和人因研究
在使用特定產品、網站、應用程序時，用戶的情緒和態(tài)度會發(fā)生什么變化？用戶的體驗如何？用戶如何進行交互？用戶是否按照預期的方式使用？找到這些問題的答案可以優(yōu)化產品，更好地滿足用戶的需求，提高用戶體驗。


衡量可用性和效率的工具
觀察和任務分析等反饋方法將揭示產品或服務的可用性和效率。在觀察產品用戶同時，你可以獲得有關產品的直接反饋。
為了方便用戶體驗測試，可以通過相機錄制音視頻，進行眼動追蹤以及面部表情情緒捕捉，并及時添加注釋或標記，以快速回顧。

如何建立可用性實驗室？
用戶體驗測試可以在可用性實驗室或使用便攜式實驗室在現(xiàn)場進行。它提供可控的條件以及集成式設備和軟件，使測試盡可能真實。比利時蒙斯的社交媒體實驗室就是一個很好的實例，該實驗室與企業(yè)和學術界建立聯(lián)系，以便更好地了解社交媒體的使用和整個數字世界。

在諾達思與迪拜合作完成的阿聯(lián)酋第一個專業(yè)的專業(yè)可用性實驗室項目中，使用眼動儀用于實時查看測試參與者正在看什么，并使用面部表情分析系統(tǒng)（FaceReader）分析眼動追蹤視頻，以了解客戶在與品牌互動時表現(xiàn)出的情緒。結合心率、皮膚電導和肌肉張力等生理測量，為客戶提供了解客戶行為的基本信息。將定量數據與定性見解相結合，為客戶提供有意義和詳細的建議，從而為用戶提供更好的體驗。

了解更多可用性實驗室的成功案例。

消費者行為研究
消費者行為研究是了解消費者選擇行為和偏好的最佳方式。消費者如何使用產品？他們最初為什么選擇購買該產品？包裝或商店布局與此有關嗎？還是無意識的情緒發(fā)揮了作用？
最近的研究旨在回答其中幾個問題。在此，我們列舉其中幾項：
諾達思借助神經營銷學的多種研究工具，如面部表情分析系統(tǒng)（FaceReader）、生理數據采集及腦電等從注意力、情緒、神經系統(tǒng)活動等多個層面，幫助公司驗證樣品牛奶的助眠功效。
針對牛奶包裝對消費者購買行為的影響的研究中，使用面部表情分析系統(tǒng)（FaceReader）結合顯性和隱性方法來捕捉和分析產品引起的情緒，描述了情緒、可接受性和牛奶包裝的購買意圖之間的關系。


總結
人類行為研究涉及感知、情緒、認知思維等生理與心理的多個方面，在各個研究領域中都獲得了不同的關注與應用。無論您的研究是在心理學，用戶體驗，醫(yī)療保健或消費者行為領域，我們的研究工具都可以為您提供的支持，幫助您更好地進行研究，培訓，教育和產品開發(fā)，并取得最佳結果。

準備好進行人類行為研究了嗎？

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